作者有话要说:
接下来再次出阵了,想搞点事情0-0
还有,本章也是个flag,等等……有两个。0-0hrsize=1 药研藤四郎敲了门,礼貌地说“大将,方便我进来吗?”
得到对方“可以”的回答后,他走了进去,看到审神者正趴在桌子上写东西。
知道审神者在忙碌,体贴的药研藤四郎跪坐在垫子上,静静地看着她,没有出声打扰。
“药研。”
审神者突然喊了他的名字。
“大将?”
“我想开一个科普课,这个时代,不熟练掌握文字、数字的话,不太好。”
赤川吉起这个主意,并不是突发奇想,而是经过深思熟虑的。
她说:“现在日语,和古时候的用语有些差别。我想,轮流需要做内番的刀剑们至少得读得懂商品包装袋上的文字吧?认识公历、保质期、生产日期。会阅读说明书。如果去采购的话,有促销折扣会计算总价才行。”
“大将,识字、算术可以避免价格欺骗。这些是像您一样的大人们才被允许接受的教育呢。”药研藤四郎温和地话语里的潜台词是‘不希望大将您因为随意传授珍贵知识而受到其他大人们的责难。’
“现在这些早已是平民教育的一部分了,”
赤川吉不以为意:“这些是起码要求,随便找个幼童都能做到。而且现在已经是网络时代了,你们还得会使用电子产品。总之,如果大家都有初等教育的水平,以后做什么事情也有人可以参谋一下……俗话说‘三个臭皮顶个诸葛亮’嘛!”
赤川吉说完后,才反应过来后半句是俗语……不知道对方能不能理解呢?
药研藤四郎听到这儿,少年清秀的面庞上,浮现出有如春风拂过的柔软笑容。
“大将,既然如此,为您分忧应是我等的职责。”
在药研藤四郎的年代里,知识是垄断于贵族们手中的。大多数武士们都不能得到如此教育,恐怕只有被荣宠信任的家臣们才能被获准学习这些吧?
[大将相当信任我们啊!我一定要守护好大将才行!只有这样,才能回报这份厚待。]
药研藤四郎心中产生了被重视的满足。
赤川吉见药研藤四郎支持了,便觉得自己的想法很可行,应该能被众刀剑男子们所接受。
便接着说出了她的具体计划:“我注意到,前田、五虎退和今剑,是基本不认字的;而打刀、太刀们文化程度各有高低,所以我打算先从短刀们开始,开课日语文字‘扫盲’。你是他们的哥哥,也算是半个监护人吧?我觉得无论如何,都得征询一下你的意见。”
“这是我们的荣幸。”
黑发少年语气严肃而坚决:“如果兄弟们没有好好完成大将的命令,我会教育好他们的。”
“说‘命令’有点夸张了……”听到这儿的赤川吉有些不好意思。
她犹豫了会后,还是决定这么做:“对了,除了短刀们外,我打算给大家考一张考卷。涉及最起码的文字阅读和书写、阿拉伯数字为基础的简单算术、和现代有关的各方面常识的考察。看看需要买些什么书。”
“另外……吉行不参加,一个月后考试,第一名我准备了奖励。五虎退、前田和今剑,没轮到内番、出阵的时候到吉行屋子里听课……啊,现在吉行是不是还和清光住一起呢?”
得到了‘是’的回答后,赤川吉不假思索继续道:“我旁边有几间比较大的屋子还空着……打扫出两间,一间给吉行,做他的房间,多放几张桌椅,前田、退和今剑要用到。”
“大将,能给我纸笔吗?我得记下来……”
不知不觉就说了这么多事情的赤川吉有些尴尬,然后从书桌上找来一张表格。
“我其实已经写下来了。日文我写得有些歪歪扭扭,看得懂吗?”
“真厉害!这么写一目了然,大将。”
“找一间最大的,摆上书架和桌椅,以后做图书馆。”
“大将,本丸的桌椅数量远远不够,木材数量似乎也不太够。需要我们去寻找一些回来吗?”
药研藤四郎最近帮助蜂须贺管理内勤工作,倒是对这些事情知道得比较清楚。