“我”迎了上去,接过他手中的行李箱,道:
“愣着干嘛!我带你去报道!”
到这里,屏幕上出现了一行字:
[祝所有高考生都能考上理想的大学]
至此,视频结束了,并没有往期视频里求三连的环节。
啪嗒一声,班主任打开了灯,教室霎那间轰然大亮。
陈明如梦初醒,恍惚间,他感觉自己真的做了一个关于大学生活的梦。
视频里的“我”就是他,他就是“我”。
一股淡淡的哀伤和激动萦绕在他的心头。
此时,班里比较感性的女生已经哭起来了。
物理老师感慨:“张老师,这个视频是真好啊!都让我想起了我大学的时候。”
班主任点了点头,说道:“是啊,谁没有大学过呢,这是个好作品,应该放给全年级的高考生看。”
他走上台,问全班同学:“视频看完了,你们有什么感受?”
学生们七嘴八舌的回答:
“剪辑的太棒了,非常丝滑,最主要的是,竟然还有刀子!给我看哭了都!”
“首尾呼应,结局升华了,传承感十足!”
“成轶竟然有腹肌!”
“这个视频太优秀了,简直是艺术品!”
“牛牛牛!!!”
“成轶牛逼!”
“老师,你的眼光太好了!”
这都什么跟什么啊?!
我想要的是这样的回答吗?你们一个个的都是视频鉴赏家是吧?!
我要的是你们对这个视频的感悟,而不是彩虹屁!
他压了压手,道:
“那个,我来说一说吧,我给大家看这个视频,想要让大家看到的是大学生活的美好和多姿多彩。”
“同学们,时间没几天了,黎明就在眼前,我还是想嘱托大家几句,努力啊,一定要努力啊!”
“作为过来人,我想告诉你们,你们现在很累,但你们会感谢这段日子的,可能无数年后,你们回过头来,会感谢高考时的自己,会感谢这段时间。”
“高考,很可能是大部分人一生中最积极,最努力的高光时刻!千万不要浪掷!”
“你想歇一阵子,可是歇着歇着就歇了一辈子。”
“后悔是远比劳累痛苦一百倍的东西,在后悔面前,劳累什么也不是,老师不希望你们回首这段岁月时,感受到的不是高光,而是后悔。”
班主任这段话,陈明已经听得耳朵起茧了,当班主任开始吟唱的时候,他就悄悄的打开了手机,点进成轶的首页,找到视频,送上了个一键三连,而后又翻看起评论区。